Олимпиады по русскому языку на 2019-2020 год

Одной из самых незабываемых периодов времени в жизни каждого, вероятнее, всего являются школьные годы. Ведь именно в это время перед каждым учеником стоит задача по максимуму получить знания, умения и навыки, прилежно учиться.

Но одни довольно легко справляются с поставленной перед ними задачей, другим же она даётся достаточно трудно и приходится выкладываться на все 100%, как говорится действительно грызть гранит науки. Но от этого никуда абсолютно не денешься, так как без знаний просто-напросто невозможно обойтись ни сейчас ни в дальнейшей жизни.

Если вы уверены в своих полученных школьных знаниях и хотели бы проверить их качество и тем самым продемонстрировать всем свои способности, то олимпиады и школьные конкурсы это то, что вам нужно на данном этапе, причём современные олимпиады с каждым годом становятся популярнее и популярнее.

В чём причина популярности школьных олимпиад? Они предоставляют перед участниками весьма неплохие перспективы. Основная роль при этом отводиться оценке знаний по базовым школьным предметам, а потому не лишним будет узнать, что собой представляют всероссийские олимпиады по русскому языку.

Современные олимпиады по ФГОС.

Среди олимпиад, к которым мы привыкли ещё с далёких времён, когда в школу ходили наши мамы и бабушки, сегодня очень актуальны дистанционные олимпиады. Основное достоинство таких олимпиад – нет необходимости куда-то ехать, чтобы представить школу на ежегодном соревновании. Не нужно сразу же думать, что указанный вид олимпиад намного проще их привычного аналога, ведь это совсем не так. С помощью дистанционной оценки знаний ученик получает возможность увидеть уровень собственных сил и проверить достаточность базы накопленных за время обучения знаний.

Но, несмотря на то, в какой олимпиаде – заочной или очной вы решили принять участие, все они должны обязательно соответствовать требованиям ФГОС. О каких наиболее важных моментом стоит отметить в первую очередь?

• Во-первых, особенности заданий. Всегда задания для олимпиад должны составляться с учётом ФГОС и состоять из 15 вопросов, для которых необходим только один правильный ответ.
• Во-вторых, правила и система оценивания. Согласно требованиям за каждый правильный ответ учащиеся получают ровно 1 балл. Как распределяются места?

1. 15 баллов – получение диплома победителя I степени;
2. 13-14 баллов – вручение диплома победителя II степени;
3. 11-12 баллов – получение диплома победителя III степени;
4. до 11 баллов – вручение сертификата участника.

Где найти ответы и как подготовиться?

Ещё одним немаловажным вопросом является то, возможно ли сейчас найти уже готовые ответы на вопросы и как подготовиться к испытанию, чтобы получить хороший результат? Давайте постараемся вместе проанализировать имеющуюся информацию. Если внимательно проанализировать все олимпиадные задания, то они строятся по единому принципу и системе. Сама по себе олимпиада включает и подразумевает в себя задания по орфоэпии, то есть науке, которой согласно школьной программы, уделяется достаточно мизерное количество часов. Именно поэтому весь орфоэпический минимум учащимся приходиться изучать либо самостоятельно или же на факультативных занятиях, так как эти знания станут очень хорошими помощниками при сдачи выпускного ЭГЕ и ГИА. Согласитесь, значение ударения в словах является очень важным для развития и становления правильной речи, поэтому при подготовке к олимпиаде и экзаменам следует большое внимание уделить именно этому вопросу и направлению. Как лучше всего построить и вести работу в этом направлении?

1. На каждом уроке следует отводить пару минут на орфоэпический диктант, упражнения по орфоэпии, различные тесты, благодаря которым у ребят в голове отложиться хотя бы основной минимум. Но эта работа обязательно должна быть постоянной и непрерывной.
2. Развивать правильные навыки работы с орфоэпическим словарём.
3. Активно использовать новый лексический минимум и стараться по максимуму использовать и применять их в текстах, тестах, предложениях, то есть устной и письменной речи.

Ну а теперь давайте посмотрим как можно эффективно подготовиться к такому испытанию, чтобы в голове не образовалась «каша» из имеющихся знаний. Что по этому вопросу и поводу говорят эксперты:

• • Во-первых, научиться распределять ударение в словах. Для этого понадобятся практические упражнения:
    1. расположение слов в алфавитном порядке с расстановкой ударений;
    2. в работе с новыми, неизвестными словами следует использовать орфоэпический словарь, ведь именно тут школьники делают самые распространённые ошибки;
    3. далее нужно научиться расставлять ударение в парах слов, схожих друг на друга по написанию, но разных по лексическому значению;
    4. поставить ударения в словах, а после рассказать, по какому принципу они все сгруппированы;
    5. в зависимости от ударения попытаться распределить некий перечень слов на группы;
    6. чтобы запомнить самые трудные варианты, придумать к ним «запоминалки».

• Во-вторых, использование и выделение фразеологических оборотов. Иногда даже взрослым людям, а не только школьникам, трудновато отыскать в тексте фразеологизм и попытаться придумать ему синоним. Ещё большей трудностью считается нахождение фразеологизмов иностранного происхождения. Чтобы научиться выполнять подобные задание, необходимо очень много читать разносторонней литературы. Для решения отмеченной проблемы придётся научиться справляться с упражнениями, где нужно заменить фразеологизмы синонимами или аналогичными выражениями. Ещё один вариант – записать все фразеологизмы, где упоминаются числа (семь пятниц на неделе). На самом деле таких примеров наберётся немало, а потому само упражнение считается более чем полезно.

Из всего можно сделать вполне логический и закономерный вывод, что олимпиада по русскому языку существенно отличается от других предметных конкурсов. Причём можно совершенно легко и без лишних усилий к ней подготовиться и получить наивысший балл, если в точности соблюдать все вше перечисленные светы и рекомендации.